Инновационное внешкольное обучение

13.03.2017
11574
Тип пропозиціїІнвест проект
Сума інвестицій 18000 USD
Річна прибутковість65 %
Термін окупності6 міс
Термін проекту1 рік
Повернення інвестицій165 %
Загальна вартість проекту0 USD
Частка інвестора20 %
Права інвестрівЧастка від обсягу продажів, %
Регіон Україна
СфераОсвіта
Роман Завада
Написати ініціатору проекту на email
Печать

Опис бізнес ідеї


Подготовка к поступлению в лучшие ВУЗы Украины с использованием успешных западных методик обучения (частные школы) и IT-технологий. Обучаем не только необходимому для поступления материалу, но и техникам его запоминания, исходя из индивидуальных качеств студента, а также тому, как писать тесты и не отвлекаться на внешние факторы во время обучения. Кроме комфортного обучения в классе, будет также предоставляться услуга подписки на онлайн курсы.

Повний опис інвестиційного проекту


Целью проекта является создание в г. Киеве школы подготовительных курсов для успешного написания Внешнего независимого оценивания (далее ВНО; укр. - Зовнішнє незалежне оцінювання) с инновационным подходом к образовательному процессу. Также будет возможность записаться на онлайн курсы. Будут задействованы западные методики преподавания, которые успешно используются в частных школах США и европейских стран. Данные методики более подробно описаны в бизнес-плане, но вкратце можно выделить несколько основных моментов:

- персонализация, т.е. достижение индивидуального подхода к каждому студенту, даже при групповом обучении;

- преподаватель является помощником и наставником, а не строгим школьным учителем;

- использование онлайн-ресурсов для обучения и контроля за успеваемостью;

- использование планшетов в классе во время обучения;

- максимально комфортные условия для проведения занятий (обстановка в офисе не вызывает ассоциаций с обычной школой, оборудованный удобными креслами класс).

-  обучение техникам развития памяти и написания тестов, методике развития концентрации внимания на изучаемом материале.

Таким образом получаем качественное западное обучение в Украине по доступной цене.

Так как успешное написание ВНО в Украине является единственным способом поступления в высшее учебное заведение, вопрос подготовки для написания ВНО остается актуальным. Только в г. Киеве в 2016 году было зарегистрировано на написание ВНО 21 153 особы, в Киевской области — 11 602 особы, а в целом по Украине — 267 172 особы (согласно статистическим данным Украинского центра оценивания качества образования). Охват 0,45% от количества абитуриентов в г.Киеве и Киевской области на обучение в классе, и 0,005% от общего количества абитуриентов по Украине позволит выйти на уровень дохода в 76% со вложенных инвестиций.

Несмотря на то, что написание ВНО сейчас является единственным способом для поступления (кроме льготных категорий, число которых уменьшается каждый год), рынок подготовительных курсов практически не развивается.

Подготовительные курсы при ВУЗах не являются эффективными, т.к. представляют собой группы от двадцати человек и больше, которым банально начитывается учебный материал. При этом представители ВУЗов предоставляют родителям абитуриентов недостоверную информацию о количестве поступивших после их курсов. Также стоимость не оправданно завышена, учитывая качество предоставляемых услуг.

Услуги репетиторов также зачастую не являются гарантией качества. Большое количество репетиторов являются школьными учителями или преподавателями ВУЗов с солидным стажем работы и устаревшим традиционным взглядом на преподавание, которые не имеют четкого представления о специфике подготовки к ВНО, и не являются восприимчивыми к инновационным методикам обучения - не используют индивидуальный подход к абитуриенту, и не учитывают психологический аспект подготовки к ВНО. Студентов, которые занимаются репетиторской деятельностью, зачастую обучают преподаватели о которых было написано выше. Поэтому подбор репетитора занимает немало времени, денег и не является гарантией результата.

Существующие частные подготовительные курсы не занимаются развитием внутренней системы обучения. Персонализация у них может присутствовать только при индивидуальных занятиях, которые являются достаточно дорогими.

Со всеми вышеизложенными недостатками инициатор проекта (т.е. я) сталкивался лично, поэтому при составлении проекта они были учтены. К основному конкуренту я ездил на "разведку", чтобы узнать его сильные и слабые стороны. Более подробная информация о проекте изложена в бизнес-плане.

Проект ориентируется преимущественно на учеников выпускных классов (70%); учеников 10-ых классов, которые хотят заполнить пробелы знаниях за летний период (25%); выпускники прошлых лет, ученики (слушатели, студенты) ПТУ или ВУЗов, которые по тем или иным причинам имеют желание или потребность сдавать ВНО для поступления в ВУЗ (5%).

Ориентация на семьи с общим доходом от 10 000 грн./мес.

Распределение инвестиций: аренда и обустройство офиса, покупка материалов для организации образовательного процесса, оплата услуг персонала в первые 1-2 месяца проекта (до получения первой прибыли), создание и поддержка сайта, оплата рекламных услуг.

​Что уже сделано:

- я успешно прошел курсы по организации инновационного обучения «Blended Learning: Personalizing Education for Students» от Silicon Schools Fund & Clayton Christensen Institute (США). Без проблем смогу организовать образовательный процесс и обучить преподавателей методике обучения в кратчайшие сроки;

- составлена методика преподавания и перечень онлайн ресурсов, которые будут задействованы во время обучения;

- сделан сайт;

- написан бизнес план (+финансовая модель)

Свои деньги я также вкладываю.

Додаткова інформація


Стадія проектуБізнес ідея
Мета інвестиційСтворення нового підприємства
Робочі місця-
Тип інвестораУсе
Форма інвестиційЧасткова участь
РизикиНизькі

Вирішення соціальних завдань


Предоставление квоты на бесплатное обучение детям из малообеспеченных семей.

Команда, компетенція і досвід


Инициатор проекта - Роман Завада (т.е. я). Имею опыт работы в команде, получившей грант от Министерства энергетики США. Обучаясь в ВУЗЕ (НТУУ "КПИ"), помогал отстающим сокурсникам лучше понять предмет, объясняя материал, исходя из индивидуальных особенностей студента. В качестве хобби занимаюсь индивидуальной и групповой подготовкой абитуриентов в течение пяти лет. Прошел курс организации инновационной методики обучения «Blended Learning: Personalizing Education for Students» от Silicon Schools Fund & Clayton Christensen Institute (институт Клейтона Кристенсена, США). Прошел курс "Підприємництво. Власна справа в Україні" (лекторы: Алексей Геращенко, Дмитрий Джеджула, Дмитрий Гадомский). Займусь организацией образовательного процесса, включая обустройство офиса, а также прочие хозяйственные вопросы. Также займусь подбором и подготовкой персонала. Организую весь процесс. Имею связь с несколькими киевскими школами и со СМИ (для PR). Знаю изнутри структуру организации подготовительных курсов.

Ініціатор проекту, контакти


Роман Завада, email: zavadskij@meta.ua тел.: +380935133224
Печать

Напишіть ініціатору проекту на email Роман Завада

Ініціатор проекта: